Leichter Lernen – leichter Leben

Die ersten Jahre unseres Lebens sind vom Lernen bestimmt. Wir lernen zumeist in diesen Jahren wirklich leicht und mit Freude. Das erste Lebensjahr sticht vor allem hervor, was das Lernen betrifft. Wir freuen uns sehr, wenn uns etwas gelingt; wenn etwas misslingt zeigen wir Ausdauer, die Risikobereitschaft zum Erfolg ist groß. Wovon lassen wir uns stoppen?

Spätestens mit Schuleintritt lernen wir Angst vor Fehlern und Misserfolg. Anstatt wie früher Fehler zu akzeptieren, unter dem Motto: Aha, so geht es nicht! fürchten wir nun die Fehler und das, was man fürchtet zieht man an. Viele von uns leben in der Kindheit noch viel mehr in der rechten Gehirnhälfte und finden sich daher im linkshirnigen Schulsystem schwer zurecht. Wir wissen Dinge einfach und können nicht erklären warum, das ist nicht vorgesehen! Nach und nach beginnen wir uns unterzuordnen, anders zu denken fällt oft schwer. Wir werden zu Legasthenikern, Langsamlernern, Lernauffälligen usw. Manche können diese Etiketten ihr Leben lang nicht loswerden, da sie zu Selbstbildern werden: „Ich bin ungeschickt.“ „Mir muss man alles dreimal sagen.“ „Mathematik ist nichts für mich.“ etc. etc.

Kennt ihr solche Aussagen? Sie sind unsere Rechtfertigungen (hauptsächlich für uns selbst) dafür, dass wir uns nicht über unsere eigenen Begrenzungen hinaus wagen. Was wäre wenn wir diese Begrenzungen auflösen? Grenzenloses Vertrauen in sich selbst?! Etwas, das Kleinkinder noch haben und an das sich Schulkinder vielleicht noch erinnern und daher auch leichter zurückgewinnen können.

Mit Sitzungen nach Three in One Concepts ist es möglich dieses Vertrauen in sich wieder zurückzugewinnen, aber es gibt für Kinder auch noch diese Möglichkeit:

Für Kinder ab ca. 7 Jahren (ab der zweiten Klasse Volkschule) gibt es einen Kinderkurs, in dem die Kinder lernen sich an ihren essentiellen Lebenszweck zu erinnern. Das klingt jetzt etwas abgehoben, aber im Prinzip geht es darum wieder zu lernen mehr auf sich selbst zu hören und zu vertrauen, nicht nur auf die Meinungen von Freunden etc. Wirklich wieder zu spüren zu lernen, was mir gut tut und dann auch danach handeln. Das Hauptziel des Kinderkurs ist, dass es dem Einzelnen nachher besser geht, ganz gleich wobei und dass die sich Kinder selbst als Autor ihres Lebens betrachten. AUTO ist eines der ersten Worte, die Kinder lernen und heißt „selbst“ – ich selbst bin für mein Leben und Lernen verantwortlich, ich bin der Autor meines Lebens – eine wesentliche Grundlage von Three in One Concepts!

So ein Kinderkurs ist in 4 Einheiten gegliedert. In der ersten Einheit klären wir, wie sich die Kinder fühlen, wenn es um das Thema Lernen geht. Welche Gefühle verbinden sie damit? Die Kinder lernen auch Methoden um zur Ruhe zu kommen und sich besser konzentrieren zu können. In der zweiten Einheit geht es um die frühere Kindheit. Hatte ich beim Lernen immer so ein komisches Gefühl oder habe ich mir selbst Begrenzungen auferlegt? Wir machen eine gemeinsame Entspannungsreise und die Kinder lernen wieder verschiedene Übungen auch für zu Hause. In der dritten Einheit geht es um Links- und Rechtskoordination und um das Zusammenarbeiten der beiden Gehirnhälften, auch dazu zeige ich den Kindern Übungen. In der letzten Einheit geht es um die Themen Selbstwert, Selbstvertrauen und Selbstsicherheit. Was trauen wir uns zu? Was trauen wir uns nicht zu sagen? Auch hier machen wir wieder eine gemeinsame Meditation und besprechen das Thema Selbstbewusstsein zusammen.

Dieser Basiskurs wird an 4 Nachmittagen stattfinden. Auf meiner Homepage finden Sie mehr darüber.

Jedes Kind hat seine Begabungen und Vorlieben. Wäre es nicht schön, wenn die Kinder diese wieder entdecken und Freude daran haben? Freude am Leben und Freude am Lernen!

Sabine Jauk, Kinesiologin

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